随着信息化社会的到来,互联网等新媒体技术的飞速发展改变了当代青年的生活方式、行为方式、交流方式和凝聚方式。这对高校学生工作的发展提出了更高的要求，对传统的工作方式提出了新的挑战。12月11日中午，我学院第四期“青马工程”暨第七期“无奋斗，不青春”团学干部素质拓展训练营第四讲在主5#320教室开讲，人文与传播学院陈露老师应邀主讲，为学员们带来一场新媒体的“轻体验”。团务中心主任柯雨晨、陈琰出席了活动。

陈露老师以“抖音短视频的那些技巧”为题，用深入浅出、通俗易懂的语言贯穿全场，呈现良好的课堂氛围。老师分别从短视频的特点、类型、三个生产端、拍摄技巧方面，详细介绍了短视频创作的要点。

陈露老师以多个视频展示的方式，详细介绍了“推”“拉”“摇”“移”等拍摄手法，并指出，拍摄时应注意景别的转换，不同的景别各有画面的侧重点，带给观众的观感也各有千秋；同时应注意画面的构图方式，好的构图所展现的丰富画面，时而拓展视觉空间，时而提升视觉冲击力。当然，布光技巧也犹为重要。

不仅如此，陈露老师还介绍了不同的录音方式。从环境、成本、效果方面分析了现场录音和后期配音的利弊。最后，陈露老师鼓励我院学子也能运用专业知识去创作短视频，提升短视频的深度，展示我院专业特色。

来自建筑23(1)班的陈炜同学参加完本次培训后说:“通过这次学习，我清楚地认识到拍摄短视频不只是对着某个人或物随手一拍就行的，其中还需要运用到摄影相关的知识去拍摄，例如要运用好画面的整体构图，视频要从多个构图角度进行拍摄，每个画面衔接的角度也要不同。另外也要运用好拍摄手法，场景配音以及布光技巧，这样才能做出一个好看的视频。不仅限于拍摄视频，生活中做其他事也应该多角度多方位去考量，把握各个细节，这样才能做好一件事。”

新时期，要想有效的将新媒体应用于高校的学生工作中，学生干部们不仅需要了解新媒体技术并做到熟练应用，而且还需要具有一定的思想高度，从具体工作实际出发，创新共青团工作的思路和实现途径，达到组织青年、引导青年、服务青年的目的。